O focuse a zodpovednosti
Aktuálne sa počas vzdelávaní stretávam s témou, že spoločnosti nevedia, ako to bude so vzdelávaním vzhľadom na energetickú krízu. Popíšem teda skúsenosti z firiem, ktoré krízu poňali ako príležitosť. Vzdelávanie a rozvoj potenciálu svojich spolupracovníkov neodkladajú na vedľajšiu koľaj. Nová situácia vyžaduje nové prístupy. Spoločnosti, ktoré vo vzdelávaní pokračujú, prebrali
KONŠTELÁCIE – účinná metóda osobného rozvoja
Konštelácie sú účinným nástrojom na zmenu osobných postojov a negatívnych vzorcov myslenia, tým že odhaľujú skryté väzby v rodine, kolektíve, vo vzťahu. Pomáhajú získať vlastný náhľad do hĺbky medziľudských vzťahov a priviesť harmóniu do systému. Pod systémom si môžeme predstaviť rodinu, firmu, skupinu ľudí, partnerský vzťah, vlastný organizmus človeka alebo vnútorné aspekty duše.
3 DÔLEŽITÉ KROKY vo vzdelávacích projektoch
3 DÔLEŽITÉ KROKY vo vzdelávacích projektoch – informačný transfer vedomostí do praxe! Vyžadujú vaši spolupracovníci vzdelávania, ktoré im pomôžu k ďalšiemu rastu a efektívnemu plneniu svojich povinností? Áno? Perfektné. Zabezpečujete vašim spolupracovníkom požadované vzdelávania? Áno? Perfektné. Aplikujú vaši spolupracovníci získané poznatky v praxi? Áno? Perfektné. Ale čo, ak nie? Zabezpečili ste vzdelávanie, vybrali
Talent manažment – OUÚÚ
Aktuálne riešim menší projekt „talent manažmentu“ zameraný na mladých lekárov v jednej českej fakultnej nemocnici. Do takejto výzvy je potrebné priniesť veľkú chuť bojovať s veternými mlynmi podporenú najmä silným kritickým myslením a asertivitou nemeckého poľovníckeho teriéra. Načo sú dobré tieto vlastnosti? No predsa na to, aby ste dokázali otvorene povedať, čo si
Pocit nenahraditeľnosti vás pri raste firmy dobehne
Dnes sa viacerí z vás v týchto riadkoch nájdu aj keď to bude bez konkrétneho príbehu. Častým prejavom manažérov malých a stredných firiem je pocit nenahraditeľnosti. Ak je posilnený aj nadmernou mierou pocitu zodpovednosti, nastáva problém s delegovaním a odovzdávaním kompetencií na podriadených. Pokiaľ riadite malú firmu a stíhate mať všetko pod kontrolou, je to samozrejme
Hodnotíte svojich projektových manažérov?
Otázka od klienta, s ktorým sme na diaľku riešili hodnotenia projektových manažérov. Čo sa týka hodnotenia, tak sme sa zasekli na jednom bode. Ako by malo samotné hodnotenie prebiehať? Dokonca prišla aj myšlienka, že hodnotenie by bolo formou hlasovania na konci roka. Niečo, ako naj eshop na heureke. Týmto by sme
Vzdelávať, či optimalizovať procesy?
Tento týždeň som sa v jednej spoločnosti, s ktorou dlhodobo spolupracujem, zúčastnil na porade k optimalizácii procesov. Všetko, čo sme preberali a na novo nastavovali, mi dávalo zmysel. Na záver brainstormingu som sa ozval, že to, čo sa snažíme meniť a vylepšovať, je vlastne zjednodušovanie činností. V doterajších nastavenich jednoznačne zlyhával ľudský faktor. Prišlo mi, že
Čo by pre vás mohol spraviť lektor?
Pokračovanie k predchádzajúcemu blogu (Informácie sú všade okolo nás) Na workshopoch sa stretávam s účastníkmi, ktorí sú plní očakávaní, aké vedomosti im lektor poskytne a hlavne, čo pre nich spraví. Sú však aj takí, ktorí prídu len z povinnosti a už ani neveria v lepšiu budúcnosť. V posledných aprílových online workshopoch som si počas prestávok vypočul
Informácie sú všade okolo nás
Dnes nie je problém získať si informácie o čomkoľvek. Stačí chcieť a trochu sa tomu venovať. S čím som sa však stretol na workshopoch je, že ľudia tieto informácie nevedia využívať. Chýba im prepojenie a uvedomenie. A to je dnešnou výzvou vzdelávania. Lektori sa transformujú viac na facilitátorov, sú akýmisi navigátormi v spleti informačnej siete a hlavne
Riadenie ľudských zdrojov a personálny marketing
Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, fakulta masmediálnej komunikácie: 29.3.2021 bol na prednáške Riadenie ľudských zdrojov a personálny marketing prítomný PhDr. Martin Zibrín, PhD., MBA, projektový manažér a konzultant spoločnosti Reprogas, s.r.o., ktorý študentom priblížil tvorbu firemnej kultúry, motiváciu zamestnancov, znižovanie fluktuácie, firemné procesy a systém duálneho vzdelávania v praxi.